ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanı
A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
0-18 yaş çocuklarının gelişim alanlarını (fiziksel, psikomotor, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özelliklerini tanıyıp alışkanlık ve gereksinimleri konusunda bilgi kazanmış olan, onların sorunlarını giderici önlemler alabilen, özel eğitime gereksinim duyan çocukları tanıyıp bu çocuklar için uygun eğitim ortamını düzenleyebilen, anne ve çocuk sağlığı konusunda bilinçli olan, 0-12 yaş çocuklarında görülebilen hastalıkların belirtilerini, korunma yollarını ve bakımını bilen, ilk yardım konusunda bilgi ve beceri kazanan, erken çocukluk eğitim kurumlarında program hazırlayıp uygulayabilen, bu yaş çocuklarının ilgilerine, yeteneklerine, gelişim düzeylerine ve gelişen teknolojiye uygun drama, müzik, sanat ve Türkçe dil etkinlikleri uygulayabilen, eğitici oyuncaklar hazırlayabilen, kullandığı araç gerecin basit bakım ve onarımını yapabilen, çalıştığı iş yerinde günlük menü ve yiyecekleri ilkelerine uygun hazırlayabilen, kendi alanındaki mesleki ve teknik becerilerini kullanarak iş yerinde ve çevresindeki sorunları çözebilen, teknolojik gelişmelere açık, girişimci, problem çözme becerisine sahip, çevresiyle uyumlu ilişkiler kurabilecek nitelikte meslek elemanı yetiştirmeyi amaçlayan keyifli bir alandır.
Meslek elemanları, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Anadolu kız meslek ve kız meslek liseleri, ilköğretim okulları ile resmî ve özel kurumların kreş, yuva, anaokulu, ana sınıfı gibi erken çocukluk eğitim kurumlarında, rehabilitasyon merkezlerinde ve çocuk kulüplerinde çalışabilirler.
Erken çocukluk yılları (okul öncesi eğitim ) çocuğun gelişiminin en hızlı olduğu dönemdir. Kadının çalışma hayatına atılması ve okul öncesi eğitimin öneminin giderek daha da anlaşılması nedeniyle alan hızla gelişmiş, bu da okul öncesi eğitim kurumlarına olan talebi artırmıştır. Bu kurumlarda görev alacak nitelikli ve iyi yetişmiş eleman ihtiyacı da gün geçtikçe önem kazanmaktadır.
B. ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER
Ø Erken Çocuklukta Öğretmen Yardımcılığı
Ø Özel Eğitimde Öğretmen Yardımcılığı
Bu alan altında ayrıca bakıcı annelik ve yardımcı elemanlık meslekleri de bulunmaktadır.
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanı altında şu dallar bulunmaktadır:
Ø Erken Çocukluk Eğitimi
Ø Özel Eğitim
Okulumuzda Erken Çocukluk Eğitimi Dalı'nın eğitimi verilmekte olup Erken Çocukluk Eğitimi Dalı ile ilgili gerekli açıklamalar aşağıda verilmiştir:
ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ ( ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖĞRETMEN YARDIMCISI )
Tanımı
Erken çocukluk öğretmen yardımcısı, çocuğun gelişim ilkelerine uygun eğitim programını uygulamada öğretmene yardımcı olma yeterliklerine sahip nitelikli kişidir.
Erken çocuklukta öğretmen yardımcısının görevleri;
Ø Plan yapmak, uygulamak,
Ø Mesleğiyle ilgili programlama yapmak,
Ø Fiziksel ortamın güvenliğini sağlamak,
Ø Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak,
Ø Öz bakım becerilerini geliştirmek,
Ø İnsan ilişkileri ve becerilerini geliştirmek,
Ø Sosyal gelişimi desteklemek,
Ø Bilişsel gelişimi desteklemek,
Ø Psikomotor gelişimi desteklemek,
Ø Türkçe dil gelişimine yardımcı olan etkinlikler hazırlamak,
Ø Duygu ve düşüncelerini ifade edebilmelerine yardımcı olmak,
Ø Çocuğun cinsel kimliğini tanımasına destek olmak,
Ø Animasyon çalışmalarını yapmak ve rehberlik etmek,
Ø Organizasyon yapmak,
Ø Yaparak yaşayarak öğrenmeyi desteklemek,
Ø Çocukları tanıma tekniklerini uygulamak,
Ø Mesleki eğitimle ilgili etkinlikleri takip etmek,
Ø Çocukların duygu ve düşüncelerini ifade edebilmelerine yardımcı olmaktır.
C. MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER
Erken çocukluk eğitim kurumlarında öğretmen yardımcısı olmak isteyenlerin; alan bilgisine sahip görme, işitme problemi olmayan, Türkçeyi doğru kullanan, görgü kuralarını bilen ve uygulayan, fiziksel ve ruhsal yönden sağlıklı, el ve parmaklarını ustalıkla kullanabilen, yaratıcı, araştırıcı, gelişime açık, iletişim becerisine sahip, ekip çalışmasına uygun, hoşgörülü, iş disiplinine sahip, planlı, organizasyon yapabilen, pratik, problem çözme becerisine sahip, sabırlı kimseler olmaları gerekir. Bu elemanların ayrıca çocuğun kişisel özelliklerinin ve yeteneklerinin ortaya çıkmasında destek olmaları gerekir.
D. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Erken çocukluk eğitim kurumlarında öğretmen yardımcısı, çalışmalarını kapalı ve açık alanlarda yapabilir. Öğretmen yardımcısı görevini yaparken diğer çalışanlarla iş birliği ve eş güdüm içinde olmalıdır. Çocukları seven, sabırlı ve yaratıcı kişiler bu meslekte mutlu ve başarılı olurlar.
Kamu kuruluşlarına bağlı kreşlerin, özel yuva ve anaokullarının, gündüz bakım evlerinin artmasıyla birlikte çalışma alanı genişleyen bir meslektir. Kız meslek lisesi çocuk gelişimi ve eğitimi mezunları, kreş, yuva, anaokulu, ana sınıfı, rehabilitasyon merkezleri ve çocuk kulüplerinde öğretmen yardımcısı olarak görev yapabilirler. Özel kreşlerde çalışan çocuk bakıcılarında kız meslek lisesi çocuk gelişimi ve eğitimi bölümünü bitirmiş olma şartı aranmaktadır.